为全面落实学校关于毕业设计工作的相关要求，进一步规范毕业设计过程管理，强化教学质量闭环管控，切实提升表演专业人才培养质量，2026 年 5 月 18 日至 5 月 22 日，吉利学院表演艺术学院有序开展了 22 级表演、24 级表演（专升本）学生毕业设计相关材料的规范专项检查工作。本次检查以 “规范流程、严控质量、保障实效” 为核心目标，对毕业设计全流程材料进行了系统性、精细化审核。

毕业设计是高等教育人才培养方案的重要组成部分，是检验学生专业综合能力、创新实践能力与职业素养的关键环节，更是人才培养质量的重要出口。学院始终高度重视毕业设计工作，将其作为把控教学质量、落实立德树人根本任务的重要抓手。本次专项检查前，学院教学管理团队已多次组织专题研讨，对照学校《吉利学院本科生毕业论文（设计）管理办法（2024年修订）》、《吉利学院本科毕业论文（设计）学术不端检测及处理办法》等文件要求，明确了检查标准、流程与分工，成立了由专业负责人、骨干教师及教学秘书组成的专项检查小组，制定了详细的检查清单，确保检查工作有章可循、有据可依，做到 “全覆盖、无遗漏、严标准”。

检查期间，检查小组以高度负责的态度，对 22 级表演、24 级表演（专升本）学生的毕业设计材料进行了逐份审阅、逐项核查。检查内容涵盖毕业设计任务书、开题报告、中期检查报告、指导教师记录、毕业设计成果文本、格式规范、签字手续及归档材料等多个关键环节，重点仔细核对材料是否齐全、填写格式是否合规、内容条理是否通顺，同时核验过程相关资料真实无误。结合表演专业毕业设计实际情况，核查团队着重查看创作落地思路、人物剖析水准、实操留存记录，以及文稿撰写的规整程度。检查过程中，老师们秉持严谨细致的工作作风，对每份材料的格式排版、字体字号、引用规范、签字盖章等细节进行了严格把关，对发现的格式疏漏、内容表述不规范、过程记录不完整等问题，现场向学生反馈并提出具体的整改意见，明确整改时限与要求，确保学生能够及时修正问题，完善材料内容。

检查现场，老师们与学生进行了深入交流，不仅指出了材料中存在的问题，更结合表演专业毕业设计的特点，为学生提供了针对性的指导建议。从创作思路的梳理到成果呈现的优化，从文本逻辑的完善到格式规范的统一，老师们耐心答疑解惑，帮助学生进一步理清毕业设计的重点与方向，提升材料质量。学生们也积极配合检查工作，认真听取老师的意见与建议，对发现的问题进行详细记录，并表示将严格按照要求完成整改，确保毕业设计材料符合规范标准。

本次毕业设计材料专项检查，既是对学院毕业设计工作的一次全面梳理与质量把控，也是落实教学过程管理、强化质量意识的重要举措。通过本次检查，学院进一步规范了毕业设计材料的撰写与归档工作，及时发现并整改了过程中存在的问题，有效防范了毕业设计工作中的各类风险，切实保障了毕业设计工作的规范性与严肃性。同时，也进一步强化了指导教师的责任意识与质量意识，推动了毕业设计指导工作的精细化、规范化开展，为提升毕业设计整体质量提供了有力保障。

后续，学院将以本次检查为契机，持续跟进学生的整改情况，确保所有问题整改到位。同时，学院将进一步总结经验，完善毕业设计过程管理机制，加强对毕业设计各环节的监督与指导，以更高的标准、更严的要求把控毕业设计质量，切实提升表演专业人才培养水平，为培养高素质应用型艺术人才奠定坚实基础。