为全面了解本学期开学以来的教学运行情况，及时发现并解决教学中存在的问题，进一步提升教学质量与管理服务水平，4月21日13:00，表演艺术学院2025-2026学年第二学期期中师生座谈会在L162阶梯教室如期举行。学院教师代表、2023级至2025级各班级学生代表共同参加了本次座谈。

教师代表恳切寄语：把握当下，对自己负责

座谈会上，表演教研室主任和各课程组组长结合前半学期的教学观察，依次进行了反馈与交流。

表演教研室主任邢浒老师以“自我负责、彰显个性”为核心，勉励同学们摒弃依赖心理，把握青春时光，在专业学习中坚守独立思考，在团队协作中发挥自身优势，真正将命运掌握在自己手中，以扎实的专业能力奔赴未来。

表演课程组组长田宇老师结合自己跨年级授课的观察，对大一各班级的学习状态进行了细致反馈。他指出，2025级一班整体出勤和学习氛围表现突出，是师生共同努力、班委积极配合的结果。他希望各班班委切实发挥带头作用，在学习上做表率，在生活中主动为同学排忧解难，真正成为连接老师与同学之间的桥梁。

舞蹈课程组组长谭论语老师就课堂出勤与学习态度提出了具体建议。她鼓励同学们珍视每一门课程的学习机会，拒绝无效看课，做好专业笔记，当下的点滴积累很可能成为未来某一刻的宝贵助力。

声乐课程组组长何科志老师表示，声台形表的综合发展是表演专业学生走向行业的重要基础，单方面突出不足以支撑长远发展。他希望同学们充分利用学院提供的琴房等教学资源，认真对待每一次练习，夯实综合能力。

钢琴课程组组长王睿老师结合大三学生的毕业准备情况，对低年级同学进行了前置提醒。她通过省级基本功比赛报名的实例说明，只有平时注重多方面积累，才能在机会来临时脱颖而出。她还谈到，每一次看似不起眼的课程训练，都是在为未来的简历增加被选择的理由。

理论课程组组长蒋鸣夏老师在发言中勉励同学们珍惜大学时光，把四年学习当作充实简历、提升自我的积累过程。他希望同学们从现在开始找准方向、为之奋斗，祝愿大家都有光明的未来。

学生代表坦诚交流：既有肯定，亦有期盼

在教师代表发言后，各班级学生代表踊跃发言，现场气氛坦诚而热烈。

多位同学对任课教师的辛勤付出表达了感谢。有同学谈到，理论课教师通过片段演绎、小组讨论等灵活多样的方式，将原本枯燥的理论知识讲得生动易懂，极大提升了课堂参与度和学习兴趣；也有同学表示，部分专业课教师不仅在课堂上倾囊相授，课下还常常牺牲个人时间进行辅导，这种认真负责的态度令人深受触动。

同时，学生代表也就课程安排、教师配备等方面提出了自己的看法与建议。学院领导及在场教师认真听取了每一位同学的发言，并对部分问题现场予以回应。对于需要进一步研究协调的事项，学院表示将认真梳理、积极反馈，努力为同学们创造更好的学习条件。

凝聚共识，笃行致远

最后，院长助理赵帅作总结发言。她对与会师生真诚、深入的交流表示感谢，并表示学院将认真梳理同学们提出的每一条意见与建议，及时反馈至相关课程组和教师，持续优化教学安排与管理服务。她强调，班委同学是班级建设的核心力量，希望各位班委切实履行好职责，在专业学习和日常管理中发挥模范带头作用，团结带领全班同学共同进步。

本次期中师生座谈会的召开，为学院深入了解教学一线情况、倾听师生真实声音搭建了有效平台。座谈会不仅增进了师生之间的理解与信任，也为后半学期教学工作的优化调整提供了明确方向。接下来，表演艺术学院将继续坚持“以学生为中心”的育人理念，持续聚焦教学质量提升，优化教学管理服务，倾听学生心声、回应学生诉求，不断完善育人体系，助力每一位表演学子夯实专业基础、绽放青春光彩，以更扎实的教学成效推动学院教育教学工作高质量发展。