表演专业坚持构建“吉利特色”人才培养体系，以育人为根本、能力为核心，强化产教融合，专注提升学生舞台表演、影视创作及艺术表达的综合素养。特别关注学生在“表演—实践—就业”贯通路径中的持续成长与发展。

下设影视表演、戏剧表演、音乐剧表演三个课程模块群。教学立足系统理论与专业技能，依托实践平台，锤炼学生角色塑造、台词表达、肢体语言、演唱技巧等核心表演能力。

戏剧表演模块简介：

表演专业三年级戏剧表演模块主要培养具备扎实舞台表演能力、能够独立塑造生动人物形象并适应戏剧表演职业需求的复合型人才。学生将系统掌握戏剧表演的核心技能，深入理解角色塑造的完整性与舞台表现力，具备剧目生产各环节的基本工作能力。

该模块包含多门专业课程。《风格样式剧本排演》课程通过实践不同的戏剧流派和排演方式，强化体验派表演技能的运用，提升学生对不同风格剧作的把握能力。《多幕剧》课程则通过完整的多幕剧排演，使学生进一步融合所掌握的表演技能，注重人物形象的完整塑造和舞台表演实操，同时让学生了解剧目生产过程，培养学生在戏剧生产各环节中的工作能力。此外，《原创戏剧孵化》课程旨在通过对不同风格题材的原创剧目排演，让学生在戏剧创作与表演中实现自我表达与艺术追求。

在培养过程中，学生将积累实践经验，提升专业素养与职业竞争力，为未来在文艺团体、戏剧教育等相关领域的就业打下坚实基础。

影视表演模块：

表演专业三年级影视表演模块致力于培养具备扎实影视表演能力的专业人才。通过系统的学习与实践训练，学生将深入掌握镜头前塑造人物形象的技巧，能够独立完成影视剧剧本分析与角色创作，具备在荧屏上呈现生动、真实且富有个人特色的人物形象的能力。同时，模块注重培养学生在影视制作全过程中的协作意识与创新精神，塑造其吃苦耐劳的敬业精神，使他们能够适应影视行业复杂多变的工作环境。

为达成培养目标，该模块设计了丰富的专业课程体系。《影视表演技巧》课程以实训为核心，指导学生在镜头前精准表现角色，涵盖从剧本分析到人物塑造的全流程训练；《影视短片创作》课程则将表演技巧与影视制作实践相结合，使学生了解影视作品从创意构思到最终成品的全过程，并参与其中，积累实践经验；《音视频编辑》课程专注于影视后期制作，使学生熟练掌握音视频剪辑、特效制作等技能，能够独立完成高质量的影视作品后期处理，为学生未来在影视制作领域的多元化发展奠定基础。

音乐剧表演模块：

表演专业三年级音乐剧表演模块，旨在培养具备扎实音乐剧表演功底，能在舞台上实现歌唱、舞蹈与戏剧表演的有机融合，塑造立体丰满角色形象，并适应音乐剧行业发展需求的综合型人才。学生将系统掌握音乐剧表演的核心技艺，深度理解 “歌、舞、演” 三位一体的艺术表达逻辑，逐步具备参与音乐剧剧目创作与演出各环节的基础能力。

为达成这一培养目标，模块设置了多门递进式课程。 

《声乐 3》：深化音乐剧声乐技巧，训练不同音域、节奏下的声音控制，引导通过歌声传递角色情感，使演唱贴合剧情与角色性格，为后续复杂演唱打基础。

《声乐 4》：在前序课程基础上提升声乐表现力，强化复杂音乐织体中的演唱技巧与伴奏配合，融入爵士、摇滚等风格化处理，增强歌唱的层次感与张力，应对多样化声乐需求。

《课本剧创作实践》：以经典课本内容为源泉，引导学生将文学文本转化为音乐剧舞台作品，通过全流程实践培养综合创作与表演素养，提升艺术转化与创新能力。

《经典片段排演》：该课程精选中外经典音乐剧标志性片段，通过打磨让学生体会不同风格艺术精髓，掌握表演范式，提升角色诠释能力，强化 “歌、舞、演” 融合运用。

《缩合剧目排演》：选取音乐剧精华部分整合排演，保留核心剧情与元素并浓缩篇幅，培养学生快速捕捉剧目脉络与角色特质的能力，提升有限篇幅内的表现力及剧目结构把控、重组能力。

通过此模块学习，学生将积累丰富的音乐剧舞台实践经验，全面提升专业素养与行业适应力，为未来在音乐剧团体、演艺机构、艺术教育等领域的职业发展奠定坚实根基。